La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Pensamiento matemático

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la Química.


• Activación del conocimiento previo: Hacer preguntas relacionadas con la Tabla periódica y sus propiedades. Registrar las respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la Tabla periódica: Mostrar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su organización por número atómico, grupos y periodos.


• Indagación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de elementos químicos. Pedirles que investiguen las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de esos elementos y que las relacionen con su posición en la Tabla periódica.


• Plenaria: Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones y discutir en conjunto las propiedades periódicas de los elementos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre