Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Itzel Moreno- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción
Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Objetivo:
PDA: Lee de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinario: Participar en una obra de teatro para desarrollar la comunicación verbal y no verbal (gestual, corporal).
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a los seres imaginarios.
Objetivo: Conocer y explorar los diferentes seres imaginarios presentes en la literatura infantil.
Actividades:
- Presentación de una variedad de libros de literatura infantil que contengan seres imaginarios.
- Lectura en voz alta de un cuento de seres imaginarios.
- Conversación grupal sobre los seres imaginarios presentes en el cuento.
- Realización de dibujos o representaciones artísticas de los seres imaginarios del cuento.
Sesión 2:
Título: Explorando los lenguajes artísticos.
Objetivo: Comprender y utilizar los elementos de los lenguajes artísticos para representar seres imaginarios.
Actividades:
- Presentación de diferentes formas de representación artística: dibujo, pintura, escultura, teatro, etc.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintas formas de representar seres imaginarios utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.
- Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y cómo los elementos utilizados transmiten características y emociones de los s