Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar que trabajaremos con las operaciones de multiplicación y división.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estas operaciones.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan la multiplicación y división, como repartir caramelos o contar grupos de objetos.

Sesión 2: Multiplicación y división como operaciones inversas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que la multiplicación y la división son operaciones inversas, es decir, que una deshace lo que la otra hace.


• Realizar ejemplos de operaciones de multiplicación y división y pedir a los estudiantes que encuentren la operación inversa para cada una.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar la multiplicación y la división de forma inversa, como repartir una cantidad de galletas entre un número determinado de personas.

Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas (15 minutos)

• Presentar situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos, en las que sea necesario utilizar un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.


• Trabajar en grupos pequeños, asignando a cada grupo una situación problemática para resolver.


• Los estudiantes deberán utilizar el algoritmo aprendido para encontrar el cociente y el residuo de cada división.


• Al final de la sesión, hacer una puesta en común para que cada grupo comparta su resolución y se discutan diferentes estrategias utilizadas.

Instrumento de evaluación formativa 1:
Realizar una evaluación individual en forma de cue