Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación y expresión corporal.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Problemas para reconocer un menú saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del problema de reconocimiento de un menú saludable.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos formarán grupos y representarán diferentes situaciones en las que se presenta un menú saludable y otro no saludable. Posteriormente, discutirán las diferencias y ventajas de cada opción.


• Actividad 2: Taller de expresión corporal - Los alumnos realizarán ejercicios de expresión corporal, como juegos de mímica y danzas, para explorar diferentes formas de comunicación a través del cuerpo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Investigación en la comunidad - Los alumnos saldrán a la comunidad para identificar lugares donde se ofrezcan menús saludables y entrevistar a los dueños o encargados para obtener información sobre los ingredientes y beneficios de esos alimentos.


• Actividad 2: Diseño de un menú saludable - Los alumnos, en grupos, diseñarán un menú saludable utilizando la información recopilada en la actividad anterior. Deberán incluir platos principales, guarniciones y postres.

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