Comunicación y representación técnica
DILIA CORAL DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Violencia digital y valores
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: comunicación y representación técnica.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación en los proyectos tecnológicos.
- Planteamiento de la problemática transversal: violencia digital y valores.
- Presentación del objetivo (PDA).
Desarrollo:
- Actividad 1: Exposición de ejemplos de proyectos tecnológicos y cómo han sido difundidos.
- Actividad 2: Discusión en grupos sobre los desafíos de la difusión de proyectos tecnológicos y su relación con la violencia digital y los valores.
- Actividad 3: Elaboración de una lista de posibles formas de difusión de los proyectos.
Cierre:
- Puesta en común de las listas de formas de difusión.
- Reflexión sobre la importancia de considerar la violencia digital y los valores en la difusión de proyectos tecnológicos.
- Asignación de tareas para la sesión siguiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los distintos medios de difusión de proyectos tecnológicos.
- Reflexión sobre la importancia de adaptar la difusión al público objetivo.
Desarrollo:
- Actividad 1: Análisis en grupos de distintos proyectos tecnológicos y cómo han sido difundidos. Identificación de qué aspectos se ajustan a la problemática transversal y qué aspectos podrían mejorarse.
- Actividad 2: Elaboración de estrategias de d