Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Trabajo individual

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Registro de experimentos y conclusiones

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos y ejemplos relacionados con el movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos para diagnosticar el nivel de comprensión de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos básicos de movimiento, velocidad y aceleración mediante ejemplos y definiciones.


• Proponer actividades prácticas para que los alumnos observen y analicen diferentes tipos de movimiento en su entorno.


• Fomentar la realización de preguntas y el planteamiento de hipótesis sobre los fenómenos observados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los alumnos.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar como tarea la investigación de experimentos sencillos relacionados con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar los experimentos sencillos propuestos por los alumnos.


• Organizar a los