Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Kids Art
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y los símbolos patrios mexicanos.


Objetivo: Compartir con sus pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de que muchos alumnos no comprenden el significado y la importancia de los símbolos patrios mexicanos debido a la falta de información o enseñanza adecuada en el tema.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración de su comunidad para investigar. Deberán buscar información sobre el origen, significado y forma de celebrar dicha festividad.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará la información recopilada ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y la interacción entre los alumnos.


Sesión 3:



  • Análisis de los símbolos patrios mexicanos: Introducir a los alumnos a los símbolos patrios de México (bandera, escudo e himno nacional). Explicarles su significado y la importancia que tienen en la identidad del país.

  • Actividad individual: Cada alumno realizará u