Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Autorregulación de las emociones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y atención a la autorregulación de las emociones: Se dará un momento para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y se les brindará una técnica de respiración para ayudarles a calmarse y enfocarse en la clase.


2. Presentación del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: ¿Cómo afectan los procesos productivos a nivel local, nacional y global tanto desde el punto de vista social, económico como ambiental? Se les pedirá que reflexionen sobre esto de manera individual y anoten sus ideas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación y análisis del problema: Cada grupo recibirá una lista de preguntas para investigar sobre los procesos productivos en México y en el mundo, así como sus consecuencias sociales, económicas y ambientales. Se les proporcionará material de apoyo y se les dará un tiempo para investigar y analizar la información recopilada.


3. Debate en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos las conclusiones a las que han llegado y deberán llegar a un consenso sobre las implicaciones más importantes de los procesos productivos en los diferentes niveles. Se les pedirá que tomen en cuenta la inter