La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el origen de los rituales prehispánicos sobre la vida y la muerte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué sabemos sobre los rituales prehispánicos relacionados con la vida y la muerte?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema central: "Los alumnos desconocen el origen de los rituales prehispánicos sobre la vida y la muerte".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un ritual prehispánico específico relacionado con la vida y la muerte.


• Proporcionar fuentes de investigación como libros, artículos y recursos digitales.


• Los grupos deben recopilar información sobre el origen, los significados y las prácticas de dicho ritual.


• Fomentar la investigación interdisciplinar, animando a los alumnos a buscar información en áreas como antropología, arqueología, historia y religión.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar brevemente sus hallazgos a la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre los rituales prehispánicos estudiados.


• Plantear preguntas como: "¿Cómo influyeron estos rituales en