Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La convivencia sana y pacífica

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para descubrir nuevas potencialidades.


• Mencionar el problema de la convivencia sana y pacífica y su importancia en nuestra sociedad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una dinámica de reflexión y autoconocimiento, como un cuestionario o una actividad de escritura sobre nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, asegurándonos de que se sientan incluidos y escuchados.

3. Aplicación (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y reflexiones con el grupo, en un ambiente de respeto y empatía.


• Promover la reflexión sobre las diferencias entre los compañeros y cómo estas pueden enriquecernos como grupo.

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior, resaltando los aspectos importantes sobre el autoconocimiento y la importancia de entender las diferencias entre las personas para una con