El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Azucena Ramirez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo general: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Competencias a desarrollar:



  • Pensamiento crítico: Analizar situaciones relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, identificando causas y efectos.

  • Indagación y pensamiento científico: Realizar investigaciones sobre la contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad, utilizando metodologías de investigación científica.

  • Comunicación: Expresar ideas y conclusiones de forma clara y coherente, utilizando diferentes recursos de comunicación.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  2. Exposición magistral: Brindar una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud de las personas.

  3. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema de contaminación en su comunidad (agua, aire, suelo o generación de residuos sólidos). Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  4. Pue