Funciones - Relaciones proporcional y no proporcional

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Relaciones proporcional y no proporcional

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos para evaluar el logro del objetivo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática: "¿Cómo podemos interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus ideas previas sobre el tema.


• Plantear el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación, donde los estudiantes, en grupos, investiguen y analicen diferentes ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en distintos contextos.


• Los estudiantes deberán identificar las características de las tablas, gráficas y diagramas que representan relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Guiar a los estudiantes a través de preguntas y ejemplos para que comprendan las diferencias entre las dos tipos de relaciones.

Fase de cierre:

• Discutir en grupo las conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Reflexionar