Promoviendo la equidad de género a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Promoviendo la equidad de género a través del aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y diversidad de identidades (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender y reflexionar sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades para promover el respeto y la igualdad.

• Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su identidad personal sin mencionar su género.


• Actividad 2 (15 minutos): Proyección de un vídeo breve sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades. Se promoverá la reflexión y el debate sobre el tema.


• Actividad 3 (20 minutos): Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes roles y estereotipos de género presentes en su entorno.

Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación de género (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar situaciones de discriminación de género para entender sus implicaciones y proponer acciones en contra de ellas.

• Actividad 1 (15 minutos): Debate grupal sobre situaciones reales de discriminación de género en el ámbito escolar y familiar.


• Actividad 2 (20 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se podrían llevar a cabo para combatir la discriminación de género.


• Actividad 3 (10 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una acción para llevar a cabo en la escuela o la comunidad, enmarcada en el aprendizaje servicio.

Sesión 3: Planificación de la acción de aprendizaje servicio (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Planificar y or