Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en el lenguaje oral y escrito

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Resaltar la importancia de la lectura y la escritura en la incorporación de nuevas culturas.


• Dinámica introductoria: Realizar una actividad grupal donde cada niño cuente una pequeña historia personal.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y solicitar a los alumnos que dibujen y describan los personajes y lugares de la historia.


• Reflexión final: Compartir los dibujos y descripciones con el grupo y conversar sobre las diferentes interpretaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la lectura del cuento y las descripciones realizadas por los alumnos.


• Actividad principal: Presentar un mapa de la localidad y pedir a los niños que identifiquen lugares importantes de su comunidad. Luego, solicitar que describan los lugares y los incluyan en sus dibujos.


• Reflexión final: Compartir los dibujos y descripciones con el grupo y conversar sobre las similitudes y diferencias entre los lugares de cada niño.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los personaj