Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Reconocer el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas al grupo.


• Actividad 1: Observar y describir los órganos de los sentidos utilizando un modelo de cuerpo humano en tamaño real.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones de cada órgano de los sentidos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas a las preguntas planteadas.


• Actividad 1: Investigar en parejas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los previenen.


• Actividad 2: Elaborar un listado de acciones y representarlas a través de dibujos.


• Cierre: Comentar las representaciones y destacar la importancia de prevenir accidentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Presentación de un video sobre los cambios en el cuerpo humano durante el crecimiento.


• Actividad 1: Discutir en pequeños grupos los cambios más evidentes en el cuerpo humano durante el crecimiento.


• Actividad 2: Realizar dibujos o collages que representen los cambios mencionados.


• Cierre: Compartir las representaciones y reflexionar sobre la importancia de c