Medición del tiempo - Uso de términos temporales

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Medición del tiempo - Uso de términos temporales

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les comento que hoy vamos a aprender sobre cómo medir el tiempo y utilizar los términos temporales correctamente.
   
   
   • Les muestro un calendario y les pregunto si saben cómo se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presento una serie de actividades diarias y les pido a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.
   
   
   • Les proporciono tarjetas con imágenes representando dichas actividades y les pido que las coloquen en el orden correcto en un panel.
   
   
   • Les doy tiempo para que trabajen en parejas y discutan y justifiquen el orden de las actividades.
   
   
   • Al finalizar, les pido que compartan sus resultados con el resto de la clase y justifiquen sus decisiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Les entrego una hoja con un calendario y les pido que marquen el día de hoy, el día de ayer y el día de mañana.
   
   
   • Les solicito que compartan sus respuestas y justifiquen sus elecciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Medición del tiempo - La semana y su ciclo

Objetivo: Utilizar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, sema