Conociendo los beneficios de los alimentos saludables

MARIA DEL CARMEN
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo los beneficios de los alimentos saludables (Ciencias Naturales)
Objetivo: Los alumnos reconocerán los beneficios del consumo de alimentos saludables y su importancia para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.

  • Plantear el problema: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una lista de alimentos saludables y pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre los beneficios de cada uno.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre los beneficios de los alimentos saludables.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo: ¿Cuáles son los beneficios de consumir alimentos saludables?

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Realizar un registro de los alimentos saludables que consumen durante una semana.


Sesión 2: El consumo de agua potable y la actividad física (Educación Física y Ciencias Naturales)
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del consumo de agua potable y la práctica de actividad física para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan su registro de alimentos saludables consumidos durante una semana.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica de educación física que involucre la práctica de actividad física y el consumo de agua potable.

  • Explicar a los alumnos los beneficios de la práctica de actividad física y el consumo de agua potable para una vida saludable.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo: