Explorando nuestro cuerpo: los órganos de los sentidos y su cuidado

jessica martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestro cuerpo: los órganos de los sentidos y su cuidado


Nivel: 2º de Primaria


Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuerpo humano y los órganos de los sentidos



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el cuerpo humano y la importancia de los órganos de los sentidos.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.

  • Observación y manipulación de diferentes objetos (como una manzana, una flor, una campana) para identificar qué órgano de los sentidos se utiliza en cada caso.

  • Realización de una actividad grupal de dibujo, donde los estudiantes representarán en un papel los órganos de los sentidos y sus funciones.


Sesión 2:


Tema: Acciones que ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos



  • Repaso de la sesión anterior, recordando los órganos de los sentidos y sus funciones.

  • Presentación de una lista de acciones que ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos.

  • Realización de una actividad grupal de dramatización, donde los estudiantes representarán situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y discutirán posibles consecuencias.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y cómo podemos prevenir accidentes.


Sesión 3:


Tema: Accion