Introducción al tema de Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Riesgos de desastre y crisis humanitarias (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y revisión de la clase anterior.
   b. Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias. Pregunta a los alumnos si saben qué son los desastres y qué tipos de desastres conocen. Anota sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Entrega de una lectura breve sobre los desastres y sus causas. Pide a los alumnos que la lean en silencio.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los desastres. Anota las respuestas en el pizarrón y fomenta la participación de todos los alumnos.
   c. Realización de una actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá seleccionar una causa de los desastres y elaborar un dibujo o esquema que represente dicha causa. Después, cada grupo deberá explicar su dibujo al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir y mitigar los efectos de los desastres.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar un desastre natural o generado por acciones humanas y escribir un breve informe sobre sus causas y consecuencias.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participativa durante la lluvia de ideas y la actividad en grupos. Se evaluará la participación y la comprensión de los alumnos sobre las causas y consecuencias de los desa