Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Guadalupe Griselda Santana
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
PDA (Propósito de Aprendizaje): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indisciplina
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.
- Presentar el problema de indisciplina que se ha identificado en la clase y explicar cómo se relaciona con el tema de la población.
- Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: "¿Cómo crees que el crecimiento, la distribución, la composición y la migración de la población pueden influir en la indisciplina en diferentes países?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre el crecimiento, la distribución, la composición y la migración de la población y la indisciplina en diferentes países.
- Proporcionarles recursos como estadísticas demográficas, mapas y artículos relacionados con el tema.
- Los alumnos deberán analizar la información recolectada y discutir en sus grupos las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en relación con la indisciplina.
- Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo deberá realizar su presentac