Introducción al tema y exploración

Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Figuras geométricas y sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a atender: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre figuras geométricas y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes figuras geométricas en un papel.

Sesión 2: Introducción al círculo

• Presentar la definición de círculo y circunferencia.


• Mostrar ejemplos de círculos y circunferencias en objetos de la vida cotidiana.


• Explicar la diferencia entre diámetro y radio en un círculo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el diámetro y el radio de diferentes círculos utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 3: Construcción de círculos a partir de distintos datos

• Enseñar a los alumnos cómo construir círculos a partir de la longitud del diámetro o del radio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan círculos utilizando diferentes datos proporcionados.


• Promover la discusión entre los alumnos so