Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de los valores.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Identificar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


• Reflexionar sobre la participación de hombres y mujeres en el sostenimiento económico de la familia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las actitudes y prácticas que existen entre hombres y mujeres en nuestras familias, escuela y comunidad. También vamos a reflexionar sobre la participación de hombres y mujeres en el sostenimiento económico de la familia."
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto corto sobre roles de género en la familia y la comunidad.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las actitudes y prácticas que identificaron en el texto.
   
   
   • Puesta en común de las respuestas y elaboración de un listado en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos elaborarán una encuesta para entrevistar a personas de la comunidad sobre su opinión acerca de los roles de género en la familia y el sostenimiento económico.
   
   
   • Explicación de cómo se llevará a cabo el trabajo de campo y asignación de tareas para r