Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres de violencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género.


• Presentación del problema: La violencia de género como un problema estructural.


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo transformar los estereotipos de género para construir comunidades y sociedades inclusivas y equitativas?


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de investigaciones sobre la violencia de género y sus causas y consecuencias.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis en grupo de las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Identificación de los estereotipos de género presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo estos estereotipos contribuyen a la violencia de género.


• Identificación de los estereotipos más arraigados y perjudiciales.


• Planteamiento de estrategias para transformar los estereotipos de género.

Sesión 3 (Búsqueda de soluciones):

• Presentación de las estrategias propuest