Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" de Matemáticas en 1º de Secundaria:

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los alumnos sobre relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta breve para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es una relación proporcional? ¿Qué es una relación no proporcional? ¿Cómo se pueden representar tabularmente, gráficamente y con diagramas?

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de investigación en parejas: los alumnos deberán buscar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados, destacando las características de cada tipo de relación.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una definición de relación proporcional y no proporcional basada en lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las definiciones y corrección colectiva.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema para resolver en parejas.

Desarrollo: (30 minutos)