Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y presente

• Presentación del tema: los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.


• Motivación: una breve historia de un suceso interesante del pasado y del presente.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre los tiempos verbales y su uso en la narración.


• Actividad: los estudiantes escriben una pequeña narración de un suceso pasado y uno presente utilizando los tiempos verbales correspondientes.


• Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes y discusión sobre las diferencias entre los dos tiempos verbales.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado

• Revisión de los tiempos verbales pasado y copretérito.


• Lectura de un texto narrativo sobre un suceso pasado.


• Análisis del texto: identificar los tiempos verbales utilizados y su función en la narración.


• Actividad: los estudiantes escriben una narración de un suceso pasado utilizando los tiempos verbales pasado y copretérito.


• Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes y retroalimentación sobre el uso correcto de los tiempos verbales.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente

• Revisión del tiempo verbal presente.


• Lectura de un texto narrativo sobre un suceso presente.


• Análisis del texto: identificar el uso del tiempo verbal presente en la narración.


• Actividad: los estudiantes escriben una narración de un suceso presente utilizando el tiempo verbal presente.


• Puesta en común de los textos escritos por los estudiantes y retroalimentación sobre el uso correcto del tiempo verbal presente.

Sesión 4: Comparación de sucesos pasados y presentes

• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre la narr