Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de sensibilización: se realizará una actividad en la que los alumnos expresen las emociones que les generan situaciones de riesgo social.


• Introducción a la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Actividad artística: los alumnos crearán un mural colectivo representando situaciones de riesgo social y soluciones para cada una.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural creado.


• Lectura de cuentos o relatos que aborden el tema de situaciones de riesgo social.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre los cuentos leídos y compartirán sus reflexiones sobre las situaciones de riesgo social presentes en los relatos.


• Actividad artística: los alumnos crearán títeres con materiales reciclados representando personajes que enfrenten situaciones de riesgo social.

Sesión 3:

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de riesgo social en la familia, la escuela y la comunidad, buscando soluciones pacíficas y no violentas.