Violencia de género y construcción de comunidades inclusivas y equitativas

Plan de clase

Planeación de Clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Tema: Violencia de género y construcción de comunidades inclusivas y equitativas

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia de género como un problema estructural y su relación con la construcción de comunidades inclusivas y equitativas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género que pueden ocurrir en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en el análisis de un caso de violencia de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los casos: Cada grupo expondrá el caso de violencia de género que le fue asignado.


• Análisis de causas y consecuencias: Los alumnos discutirán en sus grupos las posibles causas y consecuencias de los casos presentados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con toda la clase las conclusiones a las que llegaron.

Sesión 3:

• Estudio de estereotipos y prejuicios: Los alumnos realizarán una investigación sobre los estereotipos y prejuicios de género presentes en su comunidad.


• Debate y reflexión: Se realizará un debate en el que los alumnos discutan sobre la influencia de los es