Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Jesús Martínez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad de preconocimientos: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno lo que saben sobre el tema y plantearán preguntas que les gustaría responder durante el desarrollo de la unidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la sexualidad y género (50 minutos)



  • Presentación de conceptos clave: sexualidad, género, reproducción, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes.

  • Actividad de exploración: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo creen que la cultura influye en la concepción de la sexualidad en diferentes sociedades.

  • Discusión en grupo plenario: Se seleccionarán algunas ideas de los grupos y se abrirá un debate sobre la influencia de la cultura en la sexualidad.


Instrumento de evaluación formativa: Observación participante durante la discusión en grupo plenario.


Sesión 2: Diversidad cultural y sexual (50 minutos)



  • Presentación de diferentes culturas y sus concepciones sobre la sexualidad y el género.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos inves