Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo por consecuencia de las inasistencias y la violencia.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una actividad que motive a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten cuando faltan a la escuela y cómo creen que esto afecta su aprendizaje.


• Explicación del concepto de número y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen números en su entorno y los relacionen con conjuntos de objetos.

Sesión 2: Identificando regularidades en los numerales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y del problema a abordar.


• Presentación de diferentes numerales (del 1 al 100) en tarjetas y en forma de conjuntos de objetos.


• Trabajo en parejas, donde los estudiantes identifiquen las regularidades en los numerales y las relacionen con los conjuntos de objetos.


• Puesta en común de las regularidades identificadas por cada pareja.

Sesión 3: Profundizando en el estudio de los numerales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y del problema a abordar.


• Realización de una actividad donde los estudiantes deben completar series numéricas hasta el número 100.


• Reflexión en grupo sobre las regularidades encontradas en la actividad y cómo estas pueden ayudar a contar conjuntos de objetos.

Sesión 4: Aplicando los conocimientos adquiridos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y del problema a abordar.


• Reali