Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la metodología de la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la historia.


• Presentar el problema: Los alumnos no conocen la metodología de la historia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un pueblo antiguo del mundo.


• Cada equipo investigará sobre su pueblo antiguo y recopilará fuentes históricas.


• Explicar a los alumnos la importancia de las fuentes históricas y cómo estas ayudan a interpretar hechos y procesos.


• Los equipos analizarán las fuentes históricas recopiladas y reflexionarán sobre la información que pueden proporcionar.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación sobre su pueblo antiguo y cómo las fuentes históricas les han ayudado a entender su devenir.

Cierre:

• Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas y su interpretación.


• Se resumirán las principales conclusiones y se reafirmará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.


• Hacer una breve recapitulación de los principales conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar el probl