Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planteamiento de la clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en los procesos técnicos.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Realizar una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades. Identificar los factores que inciden en los procesos técnicos.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que pueden influir en los procesos técnicos. Fomentar la participación activa de los alumnos.

Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y reflexionar sobre estos factores en el desarrollo de los procesos técnicos. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que reflejen intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la tarea asignada en la sesión anterior, permitir a los alumnos compartir los ejemplos encontrados. Real