Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras palabras

Objetivo específico: Reconocer y apreciar la diversidad lingüística en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cómo se comunican las personas de su comunidad: ¿Utilizan el mismo idioma que ellos? ¿Qué otros idiomas o formas de comunicación conocen?


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


3. Presentar a los alumnos distintas palabras, frases o señas de diversidad lingüística, utilizando imágenes, tarjetas o recursos visuales. Ejemplos: saludos en diferentes idiomas, palabras de agradecimiento, etc.


4. Invitar a los alumnos a repetir y practicar las palabras, frases o señas presentadas.


5. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de comunicación en las que se utilicen diferentes idiomas o formas de comunicación.


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad.


7. Realizar una actividad de cierre, en la que los alumnos diseñen tarjetas de San Valentín en las que escriban o dibujen palabras, frases o señas de diversidad lingüística.

Interdisciplinariedad:

1. Lengua y Literatura: Utilizar palabras y frases en diferentes idiomas para promover el reconocimiento de la diversidad lingüística.


2. Artes Visuales: Diseñar tarjetas de San Valentín en las que se integren palabras, frases o señas de diversidad