Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestro entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan los números en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Los niños deberán contar y clasificar objetos de su entorno, como juguetes, libros, etc.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de contar y clasificar objetos en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 2: Resolución de problemas numéricos (45 minutos)

• Presentación de un problema numérico relacionado con la vida cotidiana de los niños.


• Actividad de resolución de problemas en grupos pequeños: Los niños deberán utilizar objetos manipulativos y contarlos para resolver el problema.


• Socialización de las soluciones y discusión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para resolver el problema.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la resolución de problemas.

Sesión 3: Exploración de situaciones numéricas en el entorno (45 minutos)

• Visita a diferentes espacios dentro y fuera del aula donde los niños puedan encontrar situaciones numéricas.


• Actividad de observación y registro: Los niños deberán registrar y contar los números que encuentren en su entorno.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones numéricas encontradas y su utilidad en la vida cotidiana.


• Reflexión s