Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestra diversidad lingüística

Grado: Preescolar 2º
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

PDA: Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y tarjetas con palabras en diferentes lenguas que se hablan en la comunidad. Los alumnos identificarán los idiomas y compartirán si conocen alguna expresión en dichos idiomas.


2. Lectura de un cuento o historia que promueva la valoración de la diversidad lingüística.


3. Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar imágenes con palabras en diferentes idiomas.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las diferentes formas de comunicarse en la comunidad y la importancia de cada una.

Actividades:

1. Invitar a personas de la comunidad que hablen diferentes idiomas a contar cuentos o canciones en su lengua materna.


2. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos puedan expresarse utilizando diferentes idiomas, por ejemplo, aprender a decir palabras básicas en otro idioma.


3. Conversar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:
Objetivo: Conocer expresiones de origen indígena presentes en la comunidad y enriquecer el vocabulario.

Actividades:

1. Lectura de cuentos o poemas escritos e