Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Alejandra Palma
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Presentar el tema de desigualdades por diferencias de género y fomentar la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente.
Actividades:
- Inicio: Se proyectará una imagen que muestre situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana actual y se pedirá a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones.
- Presentación del tema: Se brindará una breve explicación sobre el concepto de desigualdad de género y se discutirán ejemplos de situaciones de desigualdad en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural, político).
- Debate grupal: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionarán tarjetas con diferentes situaciones de desigualdad de género. Deberán debatir en sus grupos cómo creen que estas situaciones han cambiado o persisten en la actualidad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2 (Causas y consecuencias de la desigualdad de género):
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la desigualdad de género en diferentes ámbitos.
Actividades:
- Repaso: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionarán tarjetas con diferentes causas y consecuencias de la desigualdad de género. Deberán discutir en pareja y clasificar las tarjetas en causas o consecuencias.
- Presentación de conclusiones: Cada pareja compartirá sus clasificaciones y se realizará una puesta en común en la que se analizarán las causas y consecuencia