Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

ANA LUISA
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

  • Realizar una actividad de role-playing para simular situaciones donde se evidencien actitudes y prácticas desequilibradas entre hombres y mujeres, y discutir las posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a una familia de la comunidad para observar y analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en su cotidianidad.

  • Entrevistar a los miembros de la familia para obtener diferentes perspectivas sobre este tema.

  • Regresar al aula y compartir las observaciones y entrevistas realizadas.

  • Analizar la importancia de la participación equilibrada en la cotidianidad familiar a partir de las experiencias vividas.


Sesión 3:



  • Realizar una investigación en la escuela sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres.

  • Entrevistar a docentes y personal de la escuela para conocer su opinión y experiencias al respect