La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de conocer y comprender la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la identidad y cultura en la sociedad.
  
  
  2. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes aspectos culturales de hablantes de lengua inglesa.
  
  
  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus propias experiencias culturales y cómo influyen en su identidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación sobre pueblos de habla inglesa: cómo realizan sus presentaciones orales y escritas para describir su identidad y cultura.


• Actividades:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar.
  
  
  2. Proporcionarles recursos como libros, revistas y sitios web para que recopilen información sobre la cultura, tradiciones y costumbres de ese pueblo.
  
  
  3. Realizar una exposición oral donde cada grupo presente los resultados de su investigación.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Análisis de la problemática: Violencia general, uso y abuso de drogas y bajo aprovechamiento escolar.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos los datos y estadísticas sobre la problemática en la comunidad y en pueblos de habla inglesa.
  
  
  2. Realizar una discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias