Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: reconocimiento de los recursos estéticos de la literatura.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la literatura oral y escrita y su influencia en la cultura.


• Plantear preguntas generadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico: ¿Qué importancia crees que tiene la literatura en nuestra sociedad? ¿Por qué es importante conocer los recursos estéticos de los textos narrativos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los recursos estéticos de la lengua española en la literatura.


• Presentar ejemplos de cuentos y novelas que evidencien diferentes recursos estéticos: metáforas, símiles, hipérboles, entre otros.


• Realizar actividades de identificación de recursos estéticos en textos narrativos seleccionados por el docente.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y análisis de los recursos estéticos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de analizar los recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un cuento o novela de su preferencia y buscar ejemplos de recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2: