Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Montse Vargas
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Redacción de textos y ortografía


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y creación de poemas



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y explicación de la temática a trabajar.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

    • Fomentar la participación y la expresión de ideas sobre los textos presentados.



  3. Lectura de poemas (15 minutos)



    • Leer un poema en voz alta y permitir que los alumnos lo escuchen atentamente.

    • Realizar preguntas para fomentar la comprensión y reflexión sobre el texto.



  4. Creación de poemas (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema.

    • Proporcionarles materiales para escribir y fomentar la colaboración entre los miembros del grupo.




Sesión 2 (45 minutos) - Creación de canciones y juegos de palabras



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la creación de poemas.



  2. Presentación de canciones y juegos de palabras (15 minutos)



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de canciones y juegos de palabras.

    • Fomentar la participación y la expresión de ideas sobre los textos presentados.



  3. Creación de canciones (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una canción.

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