Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificación de nombre propio y uso del mismo en diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización, donde los alumnos identifiquen su nombre escrito en diferentes objetos personales del aula.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de conocer su nombre escrito.


• Actividad práctica: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y decorarlo a su gusto.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes objetos personales del aula con el nombre escrito y preguntas sobre su uso correcto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y escribir su nombre en diferentes objetos personales del aula.


• Juego de asociación: los alumnos deberán relacionar su nombre con el objeto personal correspondiente.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes objetos personales del hogar con el nombre escrito y preguntas sobre su uso correcto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y escribir su nombre en diferentes objetos personales del hogar.


• Juego de asociación: los alumnos deberán relacionar su nombre con el objeto personal correspondiente.


• Reflexión y cierre