Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar:
Desconocimiento de ambientes de aprendizaje, la lecto escritura y las estrategias para abordar el Campo Formativo de Lenguajes de la Nueva E.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, intereses y experiencias relacionadas con la escritura. Se les explicará la importancia de comunicarse de forma escrita y la variedad de destinatarios y propósitos que pueden tener las producciones gráficas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de producciones gráficas que conocen y sus posibles destinatarios. Se les proporcionará tarjetas con palabras clave relacionadas con el tema para enriquecer la lluvia de ideas.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura y cómo las producciones gráficas pueden acercarnos a la cultura escrita y establecer vínculos sociales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se presentará a los alumnos diferentes producciones gráficas y se les invitará a analizarlas en pequeños equipos. Se les pedirá identificar el destinatario de cada producción y el propósito de la misma.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para planificar una producción gráfica dirigida a un destinatario específico. Se les proporcionará una guía con