"Explorando los materiales de nuestro entorno para prevenir quemaduras"

Yesenia Yulet Del Carmen Moreno
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconoce la importancia de prevenir quemaduras y propone acciones para evitarlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los materiales de nuestro entorno para prevenir quemaduras"


Objetivo de la clase: Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y activar conocimientos previos



  • Iniciar la clase con una pequeña charla sobre la importancia de prevenir quemaduras y promover la seguridad en el hogar.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los objetos que utilizamos en casa para protegernos de las quemaduras.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el tema de seguridad en el hogar y las quemaduras.

  • Realizar una actividad de lectura compartida del cuento, donde los alumnos puedan intervenir y participar activamente.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar los materiales de los objetos que protegen de las quemaduras



  • Presentar una variedad de objetos que protegen de las quemaduras, como guantes de cocina, agarraderas, tazas térmicas, etc.

  • Realizar una actividad de observación y exploración de dichos objetos, permitiendo a los alumnos tocarlos, examinarlos y describir sus características.

  • Realizar una actividad de clasificación de los objetos según los materiales con los que están hechos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de utilizar los materiales adecuados para protegerse de las quemaduras