Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Luis Ángel Gómez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando nuestra identidad colectiva a través de las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad"


Objetivo general:



  • Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para identificar rasgos de la identidad colectiva.


Objetivos específicos:



  • Conocer y valorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Identificar y reflexionar sobre los rasgos de identidad colectiva presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Fomentar la integración y el respeto por las diferencias culturales y de género.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Inicio la clase con una breve conversación sobre lo que significa la identidad colectiva y cómo se relaciona con la comunidad.

  • Proyecto un video corto que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


Actividad 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas (20 minutos)



  • Divido a los alumnos en grupos y les asigno diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (ejemplo: música tradicional, danzas folclóricas, artesanías, gastronomía, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada y recopilará información sobre su origen, características y su importancia para la comunidad.


Actividad 3: Presentación de los hallazgos (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase de manera creativa (puede ser mediante charlas, carteles, presentaciones en powerpoint, etc.).

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y la