Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Claudia Medina
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso inadecuado del celular


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los sistemas nervioso y endocrino, así como de la función de las hormonas.

  • Presentar el problema del uso inadecuado del celular y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas para investigar acerca de los sistemas nervioso y endocrino, y el papel de las hormonas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para ayudar a los alumnos en su investigación.

  • Los alumnos deberán trabajar de manera autónoma, investigando y discutiendo en sus grupos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, compartiendo la información que encontraron.

  • Realizar una síntesis de los conceptos clave aprendidos y su relación con el problema del uso inadecuado del celular.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión sobre los efectos del uso inadecuado del celular en la salud, incluyendo la función del sistema nervioso y endocrino en este tema.


Desarrollo:



  • Proyectar un video o presentación que explique de manera