Objetos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos deben traer un objeto de su entorno y describirlo oralmente ante el grupo.


• Realizar preguntas a los alumnos para que observen y compartan características de los objetos presentados.


• Registrar las características mencionadas en una lista en el pizarrón.


• Reflexión y conclusión: Identificar características comunes y diferencias entre los objetos presentados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las características de los objetos mencionados en la sesión anterior.


• Actividad de observación y comparación: Los alumnos deben manipular diferentes objetos proporcionados por el maestro y comparar sus características como color, tamaño, olor, etc.


• Realizar una actividad de clasificación de los objetos en base a criterios propios o consensuados.


• Registro de las clasificaciones en una tabla en el pizarrón.


• Reflexión y conclusión: Identificar las distintas clasificaciones realizadas y la importancia de los criterios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar las actividades realizadas hasta el momento.


• Actividad de exploración de materiale