La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: ¿Cómo se interpreta la tabla periódica?

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de física y matemáticas en el desarrollo de la clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática: ¿Cómo se interpreta la tabla periódica? Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la tabla periódica y cómo su interpretación es fundamental para comprender las propiedades de los elementos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Se dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y se les proporcionará una copia impresa de la tabla periódica.


• Cada grupo deberá identificar y analizar las propiedades periódicas de algunos elementos representativos. Se les proporcionará una lista de elementos para que seleccionen aquellos que les resulten más relevantes.


• Los alumnos deberán investigar sobre las propiedades periódicas seleccionadas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y discutir en grupo cómo estas propiedades pueden influir en el comportamiento químico de los elementos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusi