Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cierre de camino de ex rancho San Dimas al fraccionamiento El Nevado

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: el cierre del camino de ex rancho San Dimas al fraccionamiento El Nevado.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Introducir el tema de la clase: Los albores de la humanidad y la construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la prehistoria y la importancia de los artefactos y las estructuras en su estudio.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (3-4 personas por grupo).


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo del mundo y cómo representaban la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información relevante.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las principales características de la representación de la prehistoria