Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que no se sabe la importancia de la alimentación saludable en la primera infancia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer la importancia de una alimentación saludable en la primera infancia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


2. Exposición magistral: Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable, haciendo énfasis en los beneficios que otorga a su desarrollo físico y mental. Utilizar imágenes y ejemplos para hacerlo más comprensible.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos saludables y no saludables. Cada grupo deberá buscar información y elaborar un cartel que muestre ejemplos de ambos tipos de alimentos.


4. Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando brevemente por qué cada alimento es considerado saludable o no saludable.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las señales de hambre y saciedad.

Actividades:

1. Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que sienten hambre o saciedad. Por ejemplo, simular una merienda entre amigos y que cada a