Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase de 4º de primaria - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el perímetro y el área, y su importancia en la geometría.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos y figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen su contorno y su superficie.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el perímetro de diferentes figuras usando una cinta métrica o una regla. Registrar los resultados en una tabla.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si notaron alguna relación entre los lados y el perímetro de las figuras.

Sesión 3:

• Actividad: Introducir el concepto de área y su relación con la superficie de las figuras. Realizar una actividad donde los alumnos estimen el área de diferentes objetos y figuras utilizando unidades no convencionales (por ejemplo, papel cuadriculado).


• Discusión en grupos: Pedir a los alumnos que comparen sus estimaciones de área y discutan las diferencias.

Sesión 4:

• Actividad: Introducir la medición del área utilizando retículas de cuadrados. Proporcionar a los alumnos retículas y pedirles que calculen el área de diferentes figuras trazando los cuadrados.


• Reflexión: D