Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Ricardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de manejo adecuado de las relaciones interpersonales.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes que ejemplifiquen la desigualdad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?
Fase de Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar datos, estadísticas y ejemplos que respalden sus argumentos.
- Análisis en grupo: Los grupos discutirán y analizarán la información recopilada para identificar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Fase de Cierre:
- Plenaria: Cada grupo presentará sus conclusiones y se generará una discusión en clase.
- Reflexión individual: Los alumnos redactarán una reflexión personal sobre el tema y la compartirán en voz alta si así lo desean.
- Tarea: Investigar sobre acciones y políticas que puedan mejorar la calidad de vida